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校园文化建设不是一成不变的，它是一个继承中创新、创新中积累、理论与实践不断升华的过程。校园文化建设应立足于经济社会发展的实际和高职院校发展的实际，以时代为补充，体现新内涵，突出新价值。同时，校园文化要注重创新原则，紧紧围绕新时代高职院校的价值使命和责任，创新校园文化建设的理念、手段和方法，促进高职院校健康可持续发展。
在校园文化建设中坚持继承与借鉴、改革与创新。既要注重思想性，又要创新载体，开展各类休闲文化活动。根据不同学生的不同兴趣爱好，注重特色建设、多层次建设和创新建设。立足我国当前发展的基本国情，坚持包容原则，充分吸收和借鉴世界文化发展的成果，弘扬中华优良传统文化，打造既弘扬优良传统，同时也体现了时代精神，以大学、国家和世界为基础。
让我们来谈谈行为文化。作为一所学校，它应该有自己独特的特点。办学特色从何而来？当然，这取决于具有创新特色的教师和教育教学活动来实现，人们的行为和文化品味直接决定了教育教学的结果。因此，无论什么样的学校都必须加强教师行为文化建设。从道德素质、知识素质、心理素质、审美素质等方面规范和培养教师，不断提高教师文化素质。老师的言行举止、打扮都反映了学校的文化品位。社会上的许多企业都对工人的言行和着装做出了规定。
校园文化建设要以科学发展观为根本行动指南，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，加强“三风”建设。为学生、教师的发展和学校的发展创造良好的文化环境，使学校成为师生身心愉悦、情感熏陶的成长天堂，从而形成能够充分展示学校人格魅力和办学特色的校园文化。
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